真语文人  
柳斌:热爱语文,做好语言文字工作
1/05 10:04
王旭明:韩春雨事件不能不了了之
11/02 14:50
王旭明:金星之魅 魅在真诚
10/24 09:38
王旭明:吴老师,我语文生命的守护神
9/28 14:35
王旭明:海底捞危机公关应当肯定
9/28 14:33
王旭明对话肖培东:“上了一堂真正的语文课”
8/18 16:15

漫谈丨王旭明:语文课文“真”“假”之辨
6/22 16:28
东施丨扎根语文土壤 实现自身价值——钱梦龙老师给我的启示
6/06 16:44
王旭明:埋怨英语,语文更要争气
6/05 17:48
埋怨英语,语文更要争气
6/02 14:20
钱梦龙:从读书到教书 ——我在传统文化滋养中成长
5/12 09:41
求真关键在实践
5/11 16:13

王旭明:阿布扎比书展上的中外人物
5/03 09:16
并非童年——我读《红茅草》
4/28 15:46
杜老师信箱丨《塞下曲》中的“塞” 怎么读?
4/19 15:56
王旭明:学校开展性教育要慎之又慎
4/19 15:55
真语文专委会之声
4/14 14:01
王旭明:探索语文教育依律守规之路
4/14 13:58

张赛琴与参会老师现场交流
4/10 10:17
王旭明:上真语文课,当合格语文老师
4/10 10:12
张赛琴:从字词句入手教《桂林山水》
3/31 16:38
王旭明:《中国诗词大会》热闹之后
3/31 16:37
“卖梦” 校长薛法根
3/27 13:54
王旭明:从朗读开启真语文学习之旅
3/27 13:52

杜老师信箱丨分号也可用于非并列关系复句
3/22 10:10
王旭明:议论他人长短是非要有度
3/22 10:09
王旭明:语言暴力不可小觑
3/08 10:12
对话牛绍华
3/03 14:55
牛绍华—— 把汉语之美带到边疆
3/03 14:55
“简单”其实并不简单
2/24 14:07

我的语文,我的“江湖”
2/13 17:26
王旭明: 2017春节有感
2/08 17:05
“光头”校长徐俊
1/20 14:30
2016真语文人·传承
1/03 19:18
2016年度真语文人
1/03 19:08
2016年度真语文金句
1/03 19:05

来过,就爱上了这里
11/29 17:17
善利万物而不争
11/29 16:19
薛法根:起点·疑点·盲点
11/10 15:20
张赛琴:小学作文要重导和练
11/10 15:16
对话张赛琴
11/10 15:15
王旭明:口语交际应从小学抓起
11/10 15:05

武树峰:为语文教学注入源头活水
11/01 15:38
对话张立军
10/12 09:16
王旭明:小学语文教学四建议
10/12 09:10
张 颖——“我从未离开语文课堂”
9/30 08:57
成长,就是走向真实美好的世界
8/26 14:01
王旭明:不忘初心
8/24 15:36

王旭明:如何向名师学习
8/24 15:35
参会代表如是说
8/24 15:30
张世平:贯彻语文规范 提高语文素养
8/24 15:23
吴春来:别让优秀成为一种奢望
8/19 15:17
王旭明:微谈两岸书展
8/17 14:56
课堂视频大赛丨小学组十强展示:吕燕军
8/17 14:37

小学组五强展示丨文玉鹏硬笔书法
8/17 14:37
小学组五强展示丨吕燕军硬笔书法
8/17 14:36
课堂视频大赛丨小学组十强展示:文玉鹏
8/17 14:34
课堂视频大赛丨小学组十强展示:高颖
8/17 14:24
小学组七强展示丨高颖模拟作文
8/17 14:23
小学组五强展示丨高颖硬笔书法
8/17 14:20

小学组七强展示丨文玉鹏模拟作文
8/17 14:18
小学组七强展示丨吕燕军模拟作文
8/17 14:18
小学组五强展示丨刘建辉硬笔书法
8/17 11:22
课堂视频大赛丨小学组十强展示:刘建辉
8/17 11:19
小学组七强展示丨刘建辉模拟作文
8/17 11:18
小学组五强展示丨王丹讲故事
8/17 10:55

小学组七强展示丨王丹模拟作文
8/17 10:53
课堂视频大赛丨小学组十强展示:王丹
8/17 10:53
小学组五强展示丨王丹硬笔书法
8/17 10:52
小学组七强展示丨王丹模拟作文
8/17 10:51
初中组六强展示丨刘达明模拟作文
8/17 10:14
初中组六强展示丨李萍模拟作文
8/17 10:13

初中组六强展示丨黄婧筠模拟作文
8/17 10:13
初中组六强展示丨白晓华模拟作文
8/17 10:13
初中组六强展示丨张锦慧模拟作文
8/17 10:12
初中组六强展示丨谢芳个人资料展示
8/17 10:11
初中组六强展示丨谢芳模拟作文
8/17 10:11
初中组六强展示丨张锦慧个人资料展示
8/17 10:10

初中组六强展示丨刘达明个人资料展示
8/17 10:10
初中组六强展示丨李萍个人资料展示
8/17 10:10
初中组六强展示丨黄婧筠个人资料展示
8/17 10:09
初中组六强展示丨白晓华个人资料展示
8/17 10:09
吴忠豪:要教语文而非教课文
8/12 10:11
徐俊:一堂真学习的语文课
7/31 13:08

张辛:教书育人要理解国学的基本精神
7/31 13:03
张赛琴:最美回音壁
7/18 10:41
余映潮: 阅读教学忌“碎问碎答”
7/15 11:16
孙绍振:小说解读的理论基础:打出常规和情感错位
7/12 09:24
孙绍振:小说解读的理论基础:打出常规和情感错位
7/12 09:24
吴桐祯:语文老师要当好“三种人”
7/06 09:38

孙绍振:从立意和模式看高考全国卷作文命题
6/24 09:20
余映潮:教学有技术更讲艺术
6/24 09:17
处处有故事,句句皆语文
6/23 15:22
孙绍振:从立意和模式看高考全国卷作文命题
6/23 15:20
徐杰:成长路上有“贵人”
6/23 15:18
吴桐祯:让学生吃“新鲜馍”
6/23 15:15

余映潮:教学有技术更讲艺术
6/23 15:15
孙绍振:主观强制性阐释的混乱
6/23 14:42
孙绍振:从立意和模式看高考全国卷作文命题
6/13 12:12
锤炼教学基本功,筑起课堂教学的基石
5/17 10:04
努力修炼,向教育更深处漫溯
5/17 10:03
教师基本功大赛,一次求“真”之旅
5/17 10:01

徐俊:十年师恩难忘 一生情系语文
5/13 13:49
“爱教育、爱学生、爱语文”
5/09 09:01
余映潮:精读训练例析
4/25 17:14
贾志敏:珍藏四十年的作业本
4/19 18:08
黄厚江:解读文本的立场和维度
4/08 16:48
孙绍振:意象——古典诗歌欣赏之门
3/09 10:51

余映潮:好课,要加强阅读技能的训练
3/08 09:25
听真语文大师讲过年故事
2/22 11:26
追求真实朴素的语文 ——拜访钱梦龙先生有感
2/22 11:25
孙绍振:换个角度看小说情节
2/22 11:24
孙绍振:换个角度看小说情节
2/22 11:24
品味语言:语文教学之本
1/14 14:21

贾志敏:语文老师要有看家本领
12/03 09:33
余映潮:研读小说八法
11/27 10:26
张赛琴:教好作文并不难
11/18 10:13
贾志敏:语文老师要做好四件事
11/18 10:10
贾志敏:实实在在上好语文课
10/30 13:45
张赛琴:听说读写要整体推进
10/30 13:43

吴桐祯:中职语文更要重培养学生自学能力
9/29 19:56
余映潮:我的语文教学实践
9/29 19:50
真语文系列活动重庆站微现场——余映潮公开课
9/28 09:58
余映潮:让学生在课堂“动”起来
9/24 18:48
张赛琴:小学作文需与观察认知同步
9/24 09:58
黄厚江:说说假语文的三种表现
9/23 14:55

贾志敏:语文课要让孩子能说会道
9/23 14:53
张赛琴:认清小学作文的特殊性
8/12 10:47
吴桐祯:如何充分发挥学生主体作用
7/27 16:12
张赛琴:语文老师如何写出好文章
6/10 10:45
86岁吴桐祯——把课堂真还给学生
4/29 15:49
黄厚江谈真语文
4/29 14:48

对话真语文顾问黄厚江
4/29 14:46
焦丽辉:下真功夫,学真本事,教真语文
4/28 08:43
王旭明特别呼吁:支持语文老师做真语文探索
4/28 08:20
对话真语文顾问于永正
3/14 11:08
周庆元:中学语文教育须“返璞归真”(下)
3/11 09:14
周庆元:中学语文教育须“返璞归真”(上)
3/11 09:10

余映潮:语文教师须练收集资料的本领
2/27 15:46
王旭明微博:春之印象
2/27 15:15
王旭明微博呼吁:加强国学教育
1/28 12:49
对话真语文顾问陈成龙
1/28 12:46
对话真语文顾问张丽钧
1/08 09:21
于永正:语文教育应为学生留下什么
1/08 09:07

张海容:在“真”公开课中成长
12/24 11:52
程翔:语文教育是有灵魂的
12/05 15:38
余映潮:真语文须真教实练
12/05 09:34
和余映潮老师对话真语文
12/05 09:24
吴桐祯:真语文的核心目标——让学生学会学习
12/05 09:21
本色语文,本色黄厚江
12/04 16:25

崔峦:语文教学应增加些国学内容
12/04 15:40
魏书生 余映潮 黄厚江真语文箴言
12/04 15:18
向天再借100年——献给敬爱的贾志敏老师
12/04 11:17
程红兵:语文路上的思想者
12/04 11:12
贾志敏 余映潮 黄厚江真语文箴言
12/04 09:58
余映潮 温儒敏 李镇西真语文箴言
12/04 09:41

贾志敏:语文教师要“会教”
12/04 09:39
和李镇西老师对话真语文
12/04 09:28
和吴桐祯老师对话真语文
12/04 09:16
贾志敏:练扎实基本功,上真实公开课
12/04 09:14
和贾志敏老师对话真语文
12/04 09:13
何秋:我的老师李镇西
12/03 16:03

余映潮 黄厚江真语文箴言
12/03 15:28
余映潮 黄厚江 褚树荣真语文箴言
12/03 14:45
吴桐祯:让学生学会学习——真语文的核心目标
12/03 14:44
吴桐祯真语文箴言
12/03 14:41
温儒敏教授的语文教育观点
12/03 14:39
贾志敏 余映潮 陈成龙真语文箴言
12/03 14:37

魏书生为青年教师答疑解惑
12/03 14:25
王旭明对话魏书生
12/03 14:24
魏书生:真语文要做到三个“守住”
12/03 14:22
崔峦:让逻辑渗透进语文课堂
12/03 14:15
贾志敏:作文教学缺失了什么
12/03 13:59
陆俭明:语文教育的出路在哪里?
12/03 13:55

孙绍振:真语文拒绝“伪对话”
12/03 13:51
真语文系列活动总顾问看高考作文
12/03 13:49
余映潮:“十味”良药治阅读教学之“病”
12/03 13:26
孙绍振:学会从文本中提问
12/03 12:02
贾志敏:语文老师怎样才算好
12/03 09:12
真语文系列活动北京站讲话摘录
12/03 09:10

真语文系列活动北京站与会代表如是说
12/03 09:07
朱平:语文教学应拒绝模式化
12/03 09:03
黄厚江:为什么要把语文课上成语文课
12/03 09:02
张赛琴:要教学生写“真作文”
12/03 09:00
崔峦:语文教学要联系现实生活
12/02 16:33
高修军:抓住语文教学的“本”
12/02 16:31

郭素青:作文亦需“拿来主义”
12/02 16:29
程红兵:公开课,不要再演戏了
12/02 16:28
刘恩樵:课堂须“舍”才会“得”
12/02 16:27
胡德胜:用心听听自己的课
12/02 16:25
章中林:留白让语文课堂自由呼吸——我的课堂留白“三法”
12/02 16:22
叶民强:作文命题要以“生”为本
12/02 16:21

孙艳:教师要有“精神内核”
12/02 16:17
张丽钧:语文要教会孩子直面现实
12/02 16:09
冷学宝:别让游戏“游戏”语文
12/02 15:59
孙绍振:一把钥匙开一把锁 评改一篇中学生的作文
12/02 15:55
刘雁军:大学也要重视语文
12/02 15:47
张静:把握课堂评价语言的度
12/02 15:22

张斗和:背诵,让语文回归本真
12/02 15:20
邹小千:也谈”写得充实”
12/02 15:17
王寿山:作文结构要“抢眼”
12/02 15:02
樊丽萍:语文老师要重阅读
12/02 14:59
余映潮:语文教师需要积累
12/02 14:44
周宏:高考作文须求“真”
12/02 14:43

余映潮:语文教师也要“巧做”
12/02 14:33
余映潮:语文教师需要“苦做”
12/02 14:05
贾志敏:语文教师的“看家本领”(下)
12/02 14:04
贾志敏:语文教师的“看家本领”(上)
12/02 14:03
梁艳:语文教师应当“备学生”
12/02 14:01
贾志敏:教师要做明白人教学要教真语文
12/02 13:59

裴海安:语文教学当返璞归真
12/02 10:46
王旭明微博上谈真语文
12/02 10:34
真语文系列活动石家庄站讲话摘录
12/02 10:15
新闻发言人要拒绝“零表达”
3/13 18:43
王旭明:德国三政要与“李双江夫妇”们
3/13 09:03
王旭明:李双江之子案折射出教育缺失
3/11 11:21

余映潮:我的小学语文教学理念
2/28 20:19
走进文学张保庆
2/27 20:23
王旭明:当下官员该如何散发正能量(下)
2/27 20:07
余映潮:踏踏实实走好每一步
2/27 16:25
王旭明:当下官员该如何散发正能量(上)
2/26 17:32
周宏:高考作文须求“真”
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陈平原:卸任后,保留北大教授头衔就足够
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